運行管理者候補の育成シート(Excel・無料)
運行管理者の候補を3か月で営業所の実務に当てられる状態にするための育成計画例です。点呼、運行の計画、労働時間の管理、事故と災害への対応、指導と監督、監査で見られる書類までを週ごとに記入した完成例と、編集用テンプレートを収録しています。
Excel(エクセル)形式 / PDF対応 / 更新日 2026-09-05
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ご回答は、次に作るテンプレートを決める材料にしています。
この育成シートは誰向けですか
- 運行管理者が1人しかいない状態を変えたい営業所の責任者
- 補助の担当者から運行管理者へ上げようとしている運行管理者
- 営業所を増やす前に、任せられる人を作りたい運送会社の経営者
- 資格は取ったが実務に当てられていない候補者
どのような場面で使いますか
運行管理者が1人しかいない営業所で、次の1人を育てるときに使います。完成例では、資格の試験の勉強ではなく実務のどこに当てるかを週ごとに置いています。点呼と労働時間は毎日動くので前半に、事故と監査は起きたときにしか当たらないので、過去の記録を読む形で後半に置いています。
含まれる項目
このExcelには、次の内容が記入済みで入っています。自社に不要な項目は削除して構いません。
- 育成方針・到達目標(6テーマ:点呼/運行の計画/労働時間/事故と災害/指導と監督/書類と監査)
- 3か月のフェーズ構成(毎日動くものを持つ期/数で見る期/起きた日に備える期)
- 週次育成計画 全12週(第1週 点呼を横で見る 〜 第12週 自己診断と振り返り)
- 各週のOJT内容 合計60項目(実際にやることを動詞まで記入済み)
- 各週の成果物 13種類(点呼の見取り図/点呼の記録と振り返りメモ/運行計画の読み合わせメモ/組んだ運行計画と直された記録 ほか)
- 各週の評価・フィードバック担当
- スキルチェック 7項目(到達基準とチェック時期つき)
- 評価項目 6観点(何をもってできていると判断するかを記入済み)
- 完成版(記入済み)と編集用テンプレートの2ファイル
Excel画面のプレビュー
完成版のExcelを、シートごとにそのまま表示しています。5枚すべて見られます。伏せている箇所はありません。
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 運行管理者候補の育成シート 育成方針・到達目標 | |||
| 2 | 育成板|3か月で最終的にどの状態まで育てるかを整理するシートです。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | No | 育成テーマ | 目的 | 育成の方向性 |
| 5 | ① | 点呼 | 任せられる側で立てる | 確認する項目/異常時に止める/記録の書き方/任せる範囲 |
| 6 | ② | 運行の計画 | 無理のある便を先に見つける | 距離と時間/休憩の取り方/中継と交替/繁忙期の組み方 |
| 7 | ③ | 労働時間 | 超える前に気づく | 拘束と休息/連続運転/月の上限/記録の突き合わせ |
| 8 | ④ | 事故と災害 | 起きた日に順番どおり動く | 初動の順番/連絡先/報告の期限/再発を防ぐ手 |
| 9 | ⑤ | 指導と監督 | 記録を読む側に回る | 年間の計画/初任と高齢/適性診断/記録の保存 |
| 10 | ⑥ | 書類と監査 | 見られる形にそろえる | 備え付ける帳票/保存の年数/自己診断/指摘への対応 |
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 運行管理者候補の育成シート 3か月計画 | ||||
| 2 | 育成板|育成期間を月ごとのフェーズに分け、その月に出す成果物まで決めるシートです。 | ||||
| 3 | |||||
| 4 | 月 | フェーズ | メインテーマ | サブテーマ | 成果物 |
| 5 | 1か月目 | 毎日動くものを持つ期 | 点呼と運行の計画 | 確認する項目/異常時/距離と時間/休憩 | 点呼の見取り図/運行計画の読み合わせメモ |
| 6 | 2か月目 | 数で見る期 | 労働時間と記録の突き合わせ | 拘束と休息/連続運転/月の上限/突き合わせ | 労働時間の集計表/突き合わせの記録 |
| 7 | 3か月目 | 起きた日に備える期 | 事故対応と指導・監査の書類 | 初動の順番/報告の期限/年間の指導計画/自己診断 | 事故対応の手順書/自己診断の結果と直す一覧 |
| A | B | C | D | E | F | G | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 運行管理者候補の育成シート 週次育成計画 | ||||||
| 2 | 育成板|その週に何を経験させ、何を提出させるかを1週ずつ決めるシートです。実施日と確認欄は運用中に記入します。 | ||||||
| 3 | |||||||
| 4 | 週 | テーマ | OJT内容 | 成果物 | 評価・FB担当 | 実施日 | 確認 |
| 5 | 第1週 | 点呼を横で見る | 運行管理者が行う点呼を朝と夜で1回ずつ見る | 点呼の見取り図 | 運行管理者 | ||
| 6 | 確認している項目を順番どおりに書き取る | ||||||
| 7 | 検知器の使い方と測る位置を教わる | ||||||
| 8 | 記録に何をどう書いているかを読む | ||||||
| 9 | 任せてよい範囲と任せない判断を聞く | ||||||
| 10 | 第2週 | 点呼をやってみる | 横で見てもらいながら朝の点呼を3日行う | 点呼の記録と振り返りメモ | 運行管理者 | ||
| 11 | 抜けた項目をその日のうちに書き出す | ||||||
| 12 | 体調を聞く言葉を決めて手元に置く | ||||||
| 13 | 記録を書き、後から書き足さずに済むか確かめる | ||||||
| 14 | 判断を仰いだ場面をその日の終わりに振り返る | ||||||
| 15 | 第3週 | 運行の計画を読む | 今週の運行計画を1営業所ぶん読み通す | 運行計画の読み合わせメモ | 運行管理者/配車担当者 | ||
| 16 | 距離と指定時刻から必要な時間を計算する | ||||||
| 17 | 休憩をどこで取る組み方になっているかを追う | ||||||
| 18 | 無理があると感じた便に印を付ける | ||||||
| 19 | 印を付けた理由を運行管理者に説明する | ||||||
| 20 | 第4週 | 便を組んでみる | 翌日の便を配車担当者と一緒に組む | 組んだ運行計画と直された記録 | 配車担当者/運行管理者 | ||
| 21 | 交替と中継が必要な便を先に決める | ||||||
| 22 | 休憩の場所を地図の上で押さえる | ||||||
| 23 | 組んだ便を運行管理者に見てもらう | ||||||
| 24 | 直された箇所と理由を書き残す | ||||||
| 25 | 第5週 | 拘束時間を数える | 1人ぶんの1か月の拘束時間を手で数える | 労働時間の集計表 | 運行管理者 | ||
| 26 | 休息期間が足りていない日を洗い出す | ||||||
| 27 | 連続運転が続いている日を拾う | ||||||
| 28 | 数えた結果を集計の表にまとめる | ||||||
| 29 | 上限に近い人が何人いるかを数える | ||||||
| 30 | 第6週 | 記録を突き合わせる | 運行の記録と点呼の記録を1週間ぶん並べる | 突き合わせの記録 | 運行管理者 | ||
| 31 | 出発と帰着の時刻が合っているかを見る | ||||||
| 32 | 合わない日について本人に聞き取る | ||||||
| 33 | 合わない原因を書き分ける | ||||||
| 34 | 突き合わせの手順を書いて残す | ||||||
| 35 | 第7週 | 超えそうな人に手を打つ | 上限に近い人の翌月の便を配車と見直す | 翌月の見直し案 | 運行管理者/配車担当者 | ||
| 36 | 外す便と回す先を決める | ||||||
| 37 | 本人に見通しを伝える | ||||||
| 38 | 見直した結果を集計の表に戻す | ||||||
| 39 | 同じ人に集まる原因を1つ挙げる | ||||||
| 40 | 第8週 | 事故の初動をたどる | 過去の事故の記録を3件読む | 事故対応の手順書 | 運行管理者/営業所の責任者 | ||
| 41 | 起きてから最初の1時間に何をしたかを並べる | ||||||
| 42 | 連絡した相手と順番を書き出す | ||||||
| 43 | 報告の期限が決まっているものを調べる | ||||||
| 44 | 自分ならどう動くかを書いて見てもらう | ||||||
| 45 | 第9週 | 再発を防ぐ手を考える | 読んだ3件について原因の欄を読み比べる | 再発防止の見直し案 | 運行管理者 | ||
| 46 | 同じ原因が繰り返されていないかを数える | ||||||
| 47 | 打った手が続いているかを現場で確かめる | ||||||
| 48 | 続いていない手について理由を聞く | ||||||
| 49 | 続く形に直した案を1つ書く | ||||||
| 50 | 第10週 | 指導の記録を読む | 初任と高齢の指導の記録を1年ぶん読む | 指導の実施一覧と抜けの洗い出し | 運行管理者 | ||
| 51 | 実施した時期と内容の一覧を作る | ||||||
| 52 | 実施が抜けている人がいないかを数える | ||||||
| 53 | 適性診断の受診の予定と実績を突き合わせる | ||||||
| 54 | 年間の指導の計画に足りない項目を挙げる | ||||||
| 55 | 第11週 | 備え付ける書類をそろえる | 営業所に備え付ける帳票を一覧にする | 備え付け帳票の一覧と不足の表 | 運行管理者/営業所の責任者 | ||
| 56 | 保存の年数を帳票ごとに調べる | ||||||
| 57 | 実際の保管場所を見て回る | ||||||
| 58 | 足りない帳票と切れている年数を書き出す | ||||||
| 59 | そろえる担当と期限を決める | ||||||
| 60 | 第12週 | 自己診断と振り返り | 自己診断のチェックリストを自分で通す | 自己診断の結果と直す一覧/振り返りシート | 運行管理者/営業所の責任者 | ||
| 61 | 直せる指摘と時間のかかる指摘を分ける | ||||||
| 62 | 直す順番と期限を決める | ||||||
| 63 | 3か月で当たった実務を数える | ||||||
| 64 | まだ当たっていない実務を挙げる | ||||||
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 運行管理者候補の育成シート スキルチェック | |||||
| 2 | 育成板|到達できたかを確認するシートです。判定・判定日・判定者は確認したときに記入します。 | |||||
| 3 | ||||||
| 4 | 項目 | 目標スキルレベル | チェック時期 | 判定 | 判定日 | 判定者 |
| 5 | 点呼 | 朝と夜の点呼を一人で行い、異常が出た日に止められる | 1か月目 | |||
| 6 | 運行の計画 | 距離と指定時刻から必要な時間を出し、無理のある便を先に見つけられる | 1か月目 | |||
| 7 | 労働時間 | 1か月ぶんの拘束時間を数え、上限に近い人を挙げられる | 2か月目 | |||
| 8 | 記録の突き合わせ | 運行の記録と点呼の記録を並べ、合わない日を見つけられる | 2か月目 | |||
| 9 | 事故の初動 | 起きてから1時間の動きを、順番どおりに言える | 3か月目 | |||
| 10 | 指導の管理 | 指導と適性診断の実施の抜けを、名簿と突き合わせて見つけられる | 3か月目 | |||
| 11 | 書類の備え付け | 備え付ける帳票と保存の年数を挙げ、不足を洗い出せる | 3か月目 | |||
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 運行管理者候補の育成シート 評価項目 | |||
| 2 | 育成板|育成の途中のフィードバックと、期間終了時の評価の両方に使うシートです。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | 観点 | 内容 | 評価 | コメント |
| 5 | 止める側で立てているか | 基準に届かない結果が出た日に、出発を止める判断ができているか | ||
| 6 | 数で見ているか | 「忙しそう」ではなく、拘束時間の数字で人の状態を言えているか | ||
| 7 | 先に気づけているか | 上限を超えてから報告するのではなく、超える前に便を動かせているか | ||
| 8 | 順番を持っているか | 事故の初動で、誰に何をいつ連絡するかを見ずに言えるか | ||
| 9 | 抜けを見つけられるか | 指導と診断の実施が抜けている人を、名簿と突き合わせて拾えているか | ||
| 10 | 続く形にしているか | 打った手が3か月後も続いているかを、自分で見に行っているか | ||
| 11 | ||||
| 12 | 利用上の注意 | |||
| 13 | この様式に記入されている内容は、一般的な運行管理者候補のの育成をもとに作成した例です。法令で定められた様式ではありません。 実際の業務内容・商品・体制によって、教える順番と期間は変わります。到達の速さには個人差があります。 自社の評価制度・就業規則・教育に関する社内規程がある場合は、そちらを優先してください。 作成・更新:育成板(SYOJIN / 商陣 https://syojin.com info@syojin.com) | |||
ファイル形式
| 形式 | Excel(.xlsx) 2ファイル(完成版・編集用) / PDF(印刷用) |
|---|---|
| 対応 | Microsoft Excel 2016以降 / Googleスプレッドシート / LibreOffice Calc |
| 用紙 | A4。シートごとに印刷でき、全部で6枚になります |
| シート | 育成方針 / 3か月計画 / 週次育成 / スキルチェック / 評価項目 |
| マクロ | 使用していません |
| ファイルサイズ | 完成版 約 18KB / 編集用 約 17KB / PDF 約 315KB |
| 更新日 | 2026-09-05 |
入力方法
- まず完成版の3か月育成例を確認します。第1週から点呼、第3週から運行の計画、第5週から労働時間、第8週から事故と書類に入る組み方です。
- 資格の試験の勉強はこの計画に入れていません。試験の日程は別に決め、この計画と重ならないようにしてください。
- 第1週と第2週は、運行管理者が同じ時間に立ち会える日に置いてください。点呼は朝と夜にしか無いので、後ろにずらすと当たる回数が減ります。
- 第5週の拘束時間は、手で数えさせてください。集計の仕組みがある会社でも、1人ぶんは手で数えると、どの数字がどこから来ているかが分かります。
- 第8週と第9週は過去の記録を読む週です。3か月の間に事故が起きなくても進められる形にしてあります。
- 第12週で「まだ当たっていない実務」を挙げさせます。3か月では、繁忙期・災害・監査の3つはたいてい当たりません。
カスタマイズ方法
- 営業所が1つしかない会社は、第4週の中継と交替を外し、その分を第3週の運行の計画に足してください。
- 長距離が中心の会社は、第5週と第6週を3週に広げてください。日をまたぐ運行では、数え方そのものを覚える時間が要ります。
- 旅客を扱う会社は、この完成例をそのまま使わないでください。点呼の項目も指導の内容も別に定められています。
- 補助の担当者を経ずに候補にする会社は、第1週の前に点呼の見学だけの週を1つ足してください。
- 監査を受けた直後の会社は、第12週の自己診断を第2週に前倒しし、指摘の残りを3か月で潰す形に組み替えてください。
利用上の注意
- 運行管理者の選任、資格者証、講習の受講、点呼の実施と記録、指導及び監督、労働時間の基準には、貨物自動車運送事業法・同輸送安全規則および改善基準告示に定めがあります。この完成例は社内の育成の流れを書いたもので、法令上の要件そのものは含んでいません。第1週・第5週・第10週は、運行管理者と確認したうえで自社の運用に書き換えてください。
- 点呼の記録・指導監督の記録・運転者等台帳などの法定の帳票は、この完成例では作りません。様式は姉妹サイトの記録板にあります。
- 掲載している内容は、一般的なOJT・研修・スキル管理・評価の業務をもとに作成した参考例です。法令で定められた様式ではありません。
- 実際の業務内容に応じて調整してください。自社の評価制度・就業規則・社内規程がある場合は、そちらを優先してください。
- 内容は更新することがあります。このページの更新日(2026-09-05)をご確認ください。
- 本様式の利用によって生じたいかなる損害についても、当サイトは責任を負いません。
よくある質問
資格を取る前の人にも使えますか?
使えます。この計画は試験の勉強ではなく、実務のどこに当てるかを決めるものです。ただし点呼を一人で行わせる範囲には制限があるので、第2週の「やってみる」は必ず運行管理者が横にいる形にしてください。試験の日程はこの計画と別に決め、重ならないようにしてください。
3か月で運行管理者を任せられますか?
任せられません。3か月目の到達点は「点呼を一人で行い、拘束時間を数えて上限に近い人を挙げられる」までです。事故と監査は、この3か月では過去の記録を読んだだけです。第12週で「まだ当たっていない実務」を挙げさせているのは、繁忙期・災害・監査の3つがたいてい当たらないためです。
運行管理者が1人しかいないので、教える時間が取れません。
第1週と第2週だけは同じ時間に立ち会ってください。点呼は朝と夜にしか無く、ここを外すと当たる回数が減ります。第3週以降は、成果物を見て返す形にできます。この計画の成果物は、すべて紙かデータで残る形にしてあるので、その場にいなくても見られます。
事故が3か月の間に起きなかった場合はどうしますか?
第8週と第9週は、起きなくても進められる形にしてあります。過去の記録を3件読み、最初の1時間の動きを並べ、自分ならどうするかを書かせます。実際に起きた日に当たれたほうがよいのは確かなので、起きた場合は第8週をその週に動かしてください。