製造班長製造候補者育成OJTリーダー

新任班長の育成シート(Excel・無料)

作業者から班長へ回る人を、3か月で班を任せられる状態にするための育成計画例です。生産の計画の読み方、人の配置、立ち上がりの見方、止まった時間の拾い方、不良が出たときの初動、交替の引き継ぎまでを週ごとに記入した完成例と、編集用テンプレートを収録しています。

Excel(エクセル)形式 / PDF対応 / 更新日 2026-09-05

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この育成シートは誰向けですか

  • 班長が抜けたあとの1人を決めた製造の管理者
  • 作業者から班長へ上がることになった本人
  • 班長になった人が結局いちばん作っている状態を直したい工場の責任者
  • 交替勤務で班長を増やす必要がある工場の人事担当者

どのような場面で使いますか

腕はあるが人を動かしたことがない作業者を、班長へ上げるときに使います。完成例では、作らない時間をどう使うかを週ごとの目標にしています。腕のある人ほど手が空いた瞬間に作業へ入るので、止まった時間を拾う週と、教える計画を作る週を独立させています。

含まれる項目

このExcelには、次の内容が記入済みで入っています。自社に不要な項目は削除して構いません。

  • 育成方針・到達目標(6テーマ:役割/計画を読む/配置/数を追う/不良への初動/引き継ぐ)
  • 3か月のフェーズ構成(読める期/回す期/つなぐ期)
  • 週次育成計画 全12週(第1週 班長の1日をたどる 〜 第12週 引き継ぎと振り返り)
  • 各週のOJT内容 合計60項目(実際にやることを動詞まで記入済み)
  • 各週の成果物 13種類(班長の1日の記録/計画の読み取りメモ/班の状態の一覧/前日準備の記録 ほか)
  • 各週の評価・フィードバック担当
  • スキルチェック 7項目(到達基準とチェック時期つき)
  • 評価項目 6観点(何をもってできていると判断するかを記入済み)
  • 完成版(記入済み)と編集用テンプレートの2ファイル

ファイル形式

形式Excel(.xlsx) 2ファイル(完成版・編集用) / PDF(印刷用)
対応Microsoft Excel 2016以降 / Googleスプレッドシート / LibreOffice Calc
用紙A4。シートごとに印刷でき、全部で6枚になります
シート育成方針 / 3か月計画 / 週次育成 / スキルチェック / 評価項目
マクロ使用していません
ファイルサイズ完成版 約 18KB / 編集用 約 16KB / PDF 約 298KB
更新日2026-09-05

入力方法

  1. まず完成版の3か月育成例を確認します。第1週で班長の1日をたどり、第2週から計画、第5週から配置、第8週から止まった時間、第10週から教える計画に入る組み方です。
  2. 第1週で、いまの班長が作業をしていた時間と見ていた時間を分けて数えさせてください。ここが後の週の目安になります。
  3. 第8週の止まった時間は、分の数で書かせてください。「たまに止まる」では、保全にも生産管理にも渡せません。
  4. 第9週の不良への初動は、実際に不良が出た日に動かしてください。出ない場合は、過去の記録でさかのぼる手順だけを行わせます。
  5. 第10週の教える計画は、作業認定表と設備操作認定表を見ながら作らせます。頭で思い出すと、目立つ作業しか挙がりません。
  6. 毎週、本人が作業をしていた時間の割合を聞いてください。第1週より増えていたら、班を見る時間が取れていません。

カスタマイズ方法

  • 交替勤務のある工場は、第12週の引き継ぎを2週に広げてください。昼と夜で渡す項目が変わり、1週では足りません。
  • 多品種少量の工場は、第2週の計画の読み取りを2週に広げ、切り替えの回数と段取りの時間を先に見積もらせてください。
  • 保全の担当が社内にいない工場は、第8週の止まった時間の渡し先を外注の窓口に置き換えてください。
  • 班の人数が3人以下の工場は、第5週の配置を短くし、その分を第10週の教える計画に回してください。
  • 受注の変動が大きい工場は、第11週の調整に応援の出し入れの行を足し、他の班と人を融通する手順を決めさせてください。

利用上の注意

ご利用の前にお読みください
  • この完成例は社内の育成の流れを書いたものです。作業者を直接指導・監督する立場に就く場合、労働安全衛生法にもとづく職長等の教育が必要になることがあります。機械の運転や危険な業務には特別教育や就業制限が別に定められています。第1週の前に、必要な教育を確かめてください。
  • 雇入れ時教育・特別教育の実施記録や、設備の点検の記録は、この完成例では作りません。様式は姉妹サイトの点検板と記録板にあります。
  • 掲載している内容は、一般的なOJT・研修・スキル管理・評価の業務をもとに作成した参考例です。法令で定められた様式ではありません。
  • 実際の業務内容に応じて調整してください。自社の評価制度・就業規則・社内規程がある場合は、そちらを優先してください。
  • 内容は更新することがあります。このページの更新日(2026-09-05)をご確認ください。
  • 本様式の利用によって生じたいかなる損害についても、当サイトは責任を負いません。

よくある質問

班長になったのに、いちばん作っているのが本人です。

よくある形です。第1週で、いまの班長が作業をしていた時間と見ていた時間を分けて数えさせているのはそのためです。腕のある人ほど、手が空いた瞬間に作業へ入ります。第6週の立ち上がりと第8週の止まった時間の記録を、作業の予定に時間として書き込ませてください。予定に入っていれば、そこだけは離れられます。

3か月で班を任せられますか?

人数の少ない班なら任せられます。3か月目の到達点は「不良を見つけた時点で止めて隔離でき、交替の相手が聞き直さずに済む申し送りができる」までです。第12週で「まだ任せられていない判断」を挙げさせているのは、設備の停止や応援の融通など、3か月では当たらない判断が残るためです。

止まった時間を分で拾わせるのはなぜですか?

分で書かないと、誰にも渡せないからです。「たまに止まる」では、保全は動けませんし、生産管理も計画を直せません。お手本では原因を設備・材料・人・段取りの4つに分けています。この形にすると、一番長い原因がどこかがすぐ出ます。

不良が3か月の間に出なかった場合はどうしますか?

過去の記録でさかのぼる手順だけを行わせてください。第9週の「いつから出ていたかを記録でさかのぼる」は、不良が出ていなくてもできます。実際に出た日に当たれたほうがよいのは確かなので、出た場合は第9週をその週に動かしてください。