建設作業員育成シート(Excel・無料)
建設作業員の新人を3か月で作業を任せられる状態にするための育成計画例です。安全のルール、工具と機械の扱い、材料と墨出し、手元と単独作業、片付けと段取り、単独作業の許可までを記入した完成例と、編集用テンプレートを収録しています。
Excel(エクセル)形式 / PDF対応 / 更新日 2026-09-03
上のボタンから、メールアドレスと6つの質問にご回答ください。ダウンロードリンクをすぐにお送りします。
ご回答は、次に作るテンプレートを決める材料にしています。
この育成シートは誰向けですか
- 未経験の作業員を受け入れる工務店・専門工事会社の親方
- 新人の指導を任された職長
- 教え方が職人によって違う状態を直したい工事責任者
- 若手が続かないことに困っている経営者
どのような場面で使いますか
工務店や専門工事の会社で、未経験の作業員を受け入れるときに使います。完成例では、危険な場所と道具を覚える段階から、決められた作業を一人で任せられる段階までを週ごとに設定しています。第1週を安全に、第12週を単独作業の許可の判断に充てています。手元(補助)から始めて、任せる範囲を1つずつ広げる組み方です。
含まれる項目
このExcelには、次の内容が記入済みで入っています。自社に不要な項目は削除して構いません。
- 育成方針・到達目標(6テーマ:安全/道具と機械/材料と数量/手元/作業/段取りと許可)
- 3か月のフェーズ構成(危なくない期/手元の期/任される期)
- 週次育成計画 全12週(第1週 安全のルールを覚える 〜 第12週 単独作業の許可)
- 各週のOJT内容 合計60項目(実際にやることを動詞まで記入済み)
- 各週の成果物 12種類(安全確認メモ/現場の把握メモ/道具の一覧/工具の手入れメモ ほか)
- 各週の評価・フィードバック担当
- スキルチェック 7項目(到達基準とチェック時期つき)
- 評価項目 6観点(何をもってできていると判断するかを記入済み)
- 完成版(記入済み)と編集用テンプレートの2ファイル
Excel画面のプレビュー
完成版のExcelを、シートごとにそのまま表示しています。5枚すべて見られます。伏せている箇所はありません。
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 建設作業員育成シート 育成方針・到達目標 | |||
| 2 | 育成板|3か月で最終的にどの状態まで育てるかを整理するシートです。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | No | 育成テーマ | 目的 | 育成の方向性 |
| 5 | ① | 安全 | 自分と人を危険にさらさない | 保護具/墜落と挟まれ/立入禁止/異常時の連絡 |
| 6 | ② | 道具と機械 | 道具を正しく使える | 手工具/電動工具/脚立と足場/点検と手入れ |
| 7 | ③ | 材料と数量 | 材料が分かる | 材料の名前/規格と寸法/運び方/数量の拾い |
| 8 | ④ | 手元 | 職人の手を止めない | 先を読んだ準備/道具の渡し方/墨と印/片付け |
| 9 | ⑤ | 作業 | 決められた作業ができる | 手順/精度の基準/自分で確かめる/直し方 |
| 10 | ⑥ | 段取りと許可 | 一人で任される | 当日の段取り/材料の手配/単独作業の許可/記録 |
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建設作業員育成シート 3か月計画 | ||||
| 2 | 育成板|育成期間を月ごとのフェーズに分け、その月に出す成果物まで決めるシートです。 | ||||
| 3 | |||||
| 4 | 月 | フェーズ | メインテーマ | サブテーマ | 成果物 |
| 5 | 1か月目 | 危なくない期 | 安全と道具・材料の把握 | 保護具/危険な箇所/手工具/材料の名前 | 安全確認メモ/道具の一覧/材料の早見メモ |
| 6 | 2か月目 | 手元の期 | 職人の補助と簡単な作業 | 準備/道具の受け渡し/墨と印/簡単な作業 | 手元の段取りメモ/作業の記録 |
| 7 | 3か月目 | 任される期 | 単独作業と段取り | 手順/精度の確認/段取り/単独作業の許可 | 作業手順メモ/段取り表/単独作業許可の記録 |
| A | B | C | D | E | F | G | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建設作業員育成シート 週次育成計画 | ||||||
| 2 | 育成板|その週に何を経験させ、何を提出させるかを1週ずつ決めるシートです。実施日と確認欄は運用中に記入します。 | ||||||
| 3 | |||||||
| 4 | 週 | テーマ | OJT内容 | 成果物 | 評価・FB担当 | 実施日 | 確認 |
| 5 | 第1週 | 安全のルールを覚える | 保護具(帽子・靴・帯・手袋)の着け方を確認する | 安全確認メモ | 職長 | ||
| 6 | 墜落の危険がある箇所を現場で指し示せるようにする | ||||||
| 7 | 挟まれ・巻き込まれの箇所を確認する | ||||||
| 8 | 入ってはいけない範囲を確認する | ||||||
| 9 | けがをしたときの連絡の順番を覚える | ||||||
| 10 | 第2週 | 現場を歩く | 現場の全体を歩いて工程の場所を確認する | 現場の把握メモ | 職長 | ||
| 11 | 働いている職種を全部書き出す | ||||||
| 12 | 足場と仮設電気の位置を確認する | ||||||
| 13 | 材料の置き場と運ぶ経路を確認する | ||||||
| 14 | 近隣に配慮する箇所を確認する | ||||||
| 15 | 第3週 | 手工具を覚える | 使う手工具の名前を全部覚える | 道具の一覧 | 先輩職人 | ||
| 16 | 差し金と水平器の読み方を練習する | ||||||
| 17 | 切る・締める・叩くを実際に繰り返す | ||||||
| 18 | 刃物の扱いと置き方を確認する | ||||||
| 19 | 道具の一覧を作る | ||||||
| 20 | 第4週 | 電動工具と脚立 | 電動工具の使い方と持ち方を練習する | 工具の手入れメモ | 先輩職人 | ||
| 21 | 刃と先端の交換を行う | ||||||
| 22 | 漏電遮断器の確認を覚える | ||||||
| 23 | 脚立と足場に上がるときの決まりを確認する | ||||||
| 24 | 使用後の手入れを行う | ||||||
| 25 | 第5週 | 材料を覚える | 使う材料の名前と規格を覚える | 材料の早見メモ | 先輩職人 | ||
| 26 | 寸法の呼び方(尺・寸・ミリ)を確認する | ||||||
| 27 | 重い材料の持ち方と2人での運び方を練習する | ||||||
| 28 | 雨に当ててはいけない材料を確認する | ||||||
| 29 | 材料の早見メモを作る | ||||||
| 30 | 第6週 | 手元に入る | 職人の作業を横で見て次に使う道具を予測する | 手元の段取りメモ | 先輩職人 | ||
| 31 | 道具を刃を向けずに渡す | ||||||
| 32 | 材料を先に運んで並べる | ||||||
| 33 | 切れ端と包材をその都度片付ける | ||||||
| 34 | 止めてしまった場面を書き出す | ||||||
| 35 | 第7週 | 墨と印 | 墨つぼと墨差しの使い方を覚える | 墨出しの記録 | 先輩職人 | ||
| 36 | 基準となる線の意味を確認する | ||||||
| 37 | 実際に線を出して職人に確認してもらう | ||||||
| 38 | 印の付け方の決まりを確認する | ||||||
| 39 | ずれたときの直し方を教わる | ||||||
| 40 | 第8週 | 簡単な作業を任される | 決められた作業を1つ任される | 作業の記録 | 先輩職人 | ||
| 41 | 手順を口で言ってから始める | ||||||
| 42 | 途中で職人に確認を入れる | ||||||
| 43 | 仕上がりを自分で測って確かめる | ||||||
| 44 | 直した箇所を記録する | ||||||
| 45 | 第9週 | 精度を確かめる | 求められる精度の基準を確認する | 精度の確認記録 | 職長 | ||
| 46 | 測る道具と測る箇所を確認する | ||||||
| 47 | 自分の作業を測って記録する | ||||||
| 48 | 基準を外れた箇所を直す | ||||||
| 49 | 測り方をメモに残す | ||||||
| 50 | 第10週 | 片付けと安全の維持 | 作業後の片付けの範囲を確認する | 片付けチェック表 | 職長 | ||
| 51 | 通路をふさがない材料の置き方を身につける | ||||||
| 52 | 工具の数を数えて戻す | ||||||
| 53 | 廃材の分別を確認する | ||||||
| 54 | 翌日の準備を行う | ||||||
| 55 | 第11週 | 段取りを組む | 翌日の作業を書き出す | 段取り表 | 職長 | ||
| 56 | 必要な材料と数量を拾う | ||||||
| 57 | 必要な道具を並べる | ||||||
| 58 | 足りないものを職長へ伝える | ||||||
| 59 | 段取り表を作って確認を受ける | ||||||
| 60 | 第12週 | 単独作業の許可 | 一人でやってよい作業を職長と決める | 単独作業許可の記録 | 職長/親方 | ||
| 61 | 一人でやってはいけない作業を確認する | ||||||
| 62 | 許可された作業を一人で通しで行う | ||||||
| 63 | 仕上がりを職長に確認してもらう | ||||||
| 64 | 許可の範囲を記録に残す | ||||||
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建設作業員育成シート スキルチェック | |||||
| 2 | 育成板|到達できたかを確認するシートです。判定・判定日・判定者は確認したときに記入します。 | |||||
| 3 | ||||||
| 4 | 項目 | 目標スキルレベル | チェック時期 | 判定 | 判定日 | 判定者 |
| 5 | 安全 | 保護具と立入の決まりを守り、危険な箇所を指し示せる | 1か月目 | |||
| 6 | 手工具 | 差し金と水平器を読み、基本の手工具を使える | 1か月目 | |||
| 7 | 材料 | 使う材料の名前と規格を言い、安全に運べる | 1か月目 | |||
| 8 | 手元 | 次に使う道具を予測して、職人の手を止めずに渡せる | 2か月目 | |||
| 9 | 墨と印 | 基準の線の意味を理解し、線を出せる | 2か月目 | |||
| 10 | 作業 | 決められた作業を手順どおりに行い、自分で測って確かめられる | 3か月目 | |||
| 11 | 段取り | 翌日の材料と道具を拾って並べられる | 3か月目 | |||
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 建設作業員育成シート 評価項目 | |||
| 2 | 育成板|育成の途中のフィードバックと、期間終了時の評価の両方に使うシートです。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | 観点 | 内容 | 評価 | コメント |
| 5 | 安全の徹底 | 急いでいるときでも、保護具と足場の決まりを守れているか | ||
| 6 | 先を読む力 | 言われる前に、次に必要なものを用意できているか | ||
| 7 | 自分で確かめる姿勢 | 仕上がりを測って、基準を外れていないか確認しているか | ||
| 8 | 道具の扱い | 使ったあとに手入れをして、数を合わせて戻せているか | ||
| 9 | 報告 | 失敗と壊した道具を、隠さずに申告できているか | ||
| 10 | 片付け | 通路と足元を、危なくない状態に保てているか | ||
| 11 | ||||
| 12 | 利用上の注意 | |||
| 13 | この様式に記入されている内容は、一般的な建設作業員の育成をもとに作成した例です。法令で定められた様式ではありません。 実際の業務内容・商品・体制によって、教える順番と期間は変わります。到達の速さには個人差があります。 自社の評価制度・就業規則・教育に関する社内規程がある場合は、そちらを優先してください。 作成・更新:育成板(SYOJIN / 商陣 https://syojin.com info@syojin.com) | |||
ファイル形式
| 形式 | Excel(.xlsx) 2ファイル(完成版・編集用) / PDF(印刷用) |
|---|---|
| 対応 | Microsoft Excel 2016以降 / Googleスプレッドシート / LibreOffice Calc |
| 用紙 | A4縦。シートごとに印刷でき、全部で6枚になります |
| シート | 育成方針 / 3か月計画 / 週次育成 / スキルチェック / 評価項目 |
| マクロ | 使用していません |
| ファイルサイズ | 完成版 約 18KB / 編集用 約 16KB / PDF 約 306KB |
| 更新日 | 2026-09-03 |
入力方法
- まず完成版の3か月育成例を確認します。第1週で安全、第3週から道具、第6週から手元、第8週から作業を任せ、第12週で単独作業の許可を決める組み方です。
- 第1週は削らないでください。建設の現場は事故が起きると取り返せません。
- 法令で必要な安全衛生教育と特別教育は完成例の対象外です。第1週の前に済ませてください。
- 第8週と第12週で任せる作業は、職長が先に選んでおきます。難しすぎる作業を選ぶと本人が止まり、簡単すぎると身につきません。
- 自社の工種に書き換えます。完成例は内装・大工の作業を想定した一般的な内容です。
- 毎週、危なかった場面の申告があったかを確認します。申告がゼロの週は、気づいていないか言えていない可能性があります。
カスタマイズ方法
- 鉄筋・型枠・鉄骨などの工種は、第5週の材料と第7週の墨出しを該当の作業に差し替えます。
- 内装仕上げの工種は、第9週の精度の確認を2週に広げます。仕上がりが直接見えるためです。
- 高所での作業が中心の工種は、第4週の脚立と足場を2週に広げ、墜落制止用器具の使い方を足します。
- 重機を扱わせる場合は、第4週の後に法定の資格の確認と練習を足します。完成例は重機を扱わない前提です。
- 施工管理の道へ進めたい人には、第12週の後に施工管理新人育成シートの第3週(図面)を差し込みます。
利用上の注意
- 建設の作業には、労働安全衛生法にもとづく雇入れ時の教育や、作業ごとの特別教育・技能講習が必要なものがあります。完成例はこれらが済んでいることを前提にした社内の育成の流れで、法定教育の内容は含んでいません。
- 第12週の単独作業の許可は、職長と親方が判断する形にしています。本人の希望や工程の都合で範囲を広げないでください。
- 掲載している内容は、一般的なOJT・研修・スキル管理・評価の業務をもとに作成した参考例です。法令で定められた様式ではありません。
- 実際の業務内容に応じて調整してください。自社の評価制度・就業規則・社内規程がある場合は、そちらを優先してください。
- 内容は更新することがあります。このページの更新日(2026-09-03)をご確認ください。
- 本様式の利用によって生じたいかなる損害についても、当サイトは責任を負いません。
よくある質問
未経験の若手でも3か月で使えるようになりますか?
完成例の3か月目の到達点は「許可された範囲の作業を一人で通しでできる」です。職人として一通りできる状態ではありません。第12週で許可の範囲を記録に残す手順を入れているのは、そこから1つずつ広げる前提だからです。
法定の安全衛生教育は含まれますか?
含まれていません。雇入れ時の教育や、作業ごとの特別教育・技能講習は完成例の対象外です。第1週の前に済ませてください。完成例の第1週は、その現場での危険箇所と決まりの確認です。
若手が続きません。育成計画で変わりますか?
完成例では第6週まで作業を任せず、手元と道具・材料に充てています。手順を知らないまま任せると、怒られるばかりで自信を失うためです。第8週で「手順を口で言ってから始める」を入れているのも、分かっていないまま手を動かさせないためです。
工種が違うので使えないのではないですか?
第1週・第2週・第6週・第10週から第12週はどの工種でも使えます。第3週から第5週の道具と材料、第7週の墨出し、第9週の精度は工種によって変わるため、該当の作業に差し替えてください。