エンジニアリーダー育成シート(Excel・無料)
中堅エンジニアにチームリーダーを任せる前に見ておきたいことを、技術の判断・人への働きかけ・進め方の10項目で並べた育成シートのお手本です。テックリード・エンジニアリングマネージャー・プロジェクトリーダーの役割の違いの表と、候補の見極めの表も付いています。見た場面(日付と案件)と判定まで記入済みです。
Excel(エクセル)形式 / PDF対応 / 更新日 2026-10-09
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ご回答は、次に作るテンプレートを決める材料にしています。
このシートは誰向けですか
- 中堅エンジニアをチームリーダーに任命するか決める開発部門のマネージャー
- 技術はあるのにリーダーが育たないと感じているIT企業の人事担当者
- テックリードを置きたいが、誰に任せるか迷っている開発の責任者
- リーダーになる前に自分に足りないものを知りたい中堅エンジニア
どのような場面で使いますか
中堅エンジニアをリーダーに任命する前と、任命して3か月たったときに使います。技術が一番できる人をそのままリーダーにすると、自分で全部書いてしまい、チームが育ちません。お手本では、実際の案件で見た場面を1項目ずつ書き、見ていない項目は判定を空けています。
含まれる項目
このExcelには、次の内容が記入済みで入っています。自社に不要な項目は削除して構いません。
- リーダー育成(エンジニア)(10行・6列の記入例つき)
- 列は No/見る観点/リーダーに任せる前に見たいこと/見た場面(日付と案件)/判定/上長のコメント
- 判定の定義 3段階(任せられる/支えがあればできる/まだ任せられない)
- 使い方 6段階(候補を決める/場面を作る/見て書く/本人と見る/任命を決める/3か月後に見る)
- 集計とよみ方 5件(数だけでなく、放っておくとどうなるかまで記入済み)
- 次の打ち手 5件(いつまでに・何で確かめるかつき)
- 印刷範囲とページの区切りを設定済み
- お手本(記入済み)と編集用テンプレートの2ファイル
- 役割の定義(テックリード・エンジニアリングマネージャー・プロジェクトリーダーの違い)
- 候補の見極め(技術の判断×人への関心・本人の意向。4人の記入例)
Excel画面のプレビュー
まっさら版(編集用・8枚)とお手本(記入例・7枚)を、シートごとにそのまま表示しています。伏せている箇所はありません。1回のお申し込みで2ファイルとも届きます。
まっさら版(編集用)
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 使い方 【編集用】 | ||||
| 2 | 育成板|エンジニアリーダー育成シートを、誰がいつ書いて誰が判断するかを決めるシートです。 | ||||
| 3 | |||||
| 4 | 段階 | 時期 | 進めるのは誰 | やること | 使うシート |
| 5 | |||||
| 6 | |||||
| 7 | |||||
| 8 | |||||
| 9 | |||||
| 10 | |||||
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 判定のものさし 【編集用】 | |||
| 2 | 育成板|判定は3段階で付けます。見た場面が書けない項目は、判定を付けずに空けておきます。印象で○を付けると、任命したあとで足りないものが出てきます。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | 判定 | 呼び方 | この状態が見えていれば通す | その線をどう引くか |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 | ||||
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 役割の定義 【編集用】 | |||
| 2 | 育成板|自社のリーダーの役割ごとに、責任の範囲と任せる前に見ることを書きます。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | 観点 | テックリード | エンジニアリングマネージャー | プロジェクトリーダー |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 | ||||
| 8 | ||||
| 9 | ||||
| 10 | ||||
| A | B | C | D | E | F | G | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 候補の見極め 【編集用】 | ||||||
| 2 | 育成板|候補を並べて、技術の判断と人への関心を1〜3で付け、本人の意向を聞いて書きます。 | ||||||
| 3 | |||||||
| 4 | 候補 | 入社年数 | 技術の判断(1〜3) | 人への関心(1〜3) | 本人の意向 | 向いている役 | 次に任せる場面 |
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート リーダー育成(エンジニア) 【編集用】 | |||||
| 2 | 育成板|見た場面が書けない項目は、判定を空けておいてください。 | |||||
| 3 | ||||||
| 4 | No | 見る観点 | リーダーに任せる前に見たいこと | 見た場面(日付と案件) | 判定 | 上長のコメント |
| 5 | ||||||
| 6 | ||||||
| 7 | ||||||
| 8 | ||||||
| 9 | ||||||
| 10 | ||||||
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 集計とよみ方 【編集用】 | |||
| 2 | 育成板|数を出して終わりにしないためのシートです。その数から何が読めるかまで書きます。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | 見るところ | 数 | この数から読めること | 放っておくとどうなるか |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 | ||||
| 8 | ||||
| 9 | ||||
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 次の打ち手 【編集用】 | ||||
| 2 | 育成板|見つかったときに何をするかを決めるシートです。「気をつける」で終わらせないために置いています。 | ||||
| 3 | |||||
| 4 | 見つかった状態 | やること | 使うもの | いつまでに | 確かめ方 |
| 5 | |||||
| 6 | |||||
| 7 | |||||
| 8 | |||||
| 9 | |||||
| 10 | |||||
| 11 | 利用上の注意 | ||||
| 12 | この様式に記入されている内容は、一般的なチームリーダーを任せる前に見ることをもとに作成した例です。法令で定められた様式ではありません。 リーダーの任命と育成に法令の定めはありません。任命に伴って手当や等級を変える場合は、賃金規程・等級制度の定めに従ってください。 賃金・処遇に反映する場合は、就業規則および賃金規程に定めた手続きに従ってください。 作成・更新:育成板(合同会社商陣 https://syojin.com info@syojin.com) | ||||
| 13 | |||||
| 14 | |||||
| 15 | |||||
| 16 | |||||
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート(編集用)の使い方 | |||
| 2 | ||||
| 3 | 手順 | 内容 | ||
| 4 | 1 | まず、リーダーを任せたい人を1人決め、任命の3か月前からこの表を使います。 | ||
| 5 | 2 | 見る観点は、技術の判断・人への働きかけ・進め方の3つです。技術の項目だけで判断しないでください。 | ||
| 6 | 3 | 場面を見たら、その日のうちに日付と案件を書き、判定を付けます。 | ||
| 7 | 4 | 見た場面が書けない項目は、判定を空けておきます。空いた項目は、任命までの案件の中に場面を作ります。 | ||
| 8 | 5 | 任命の時期に、×が残っていないかと、空いた項目が無いかを見て決めます。 | ||
| 9 | 6 | 任命して3か月たったら、同じ表で付け直し、戻った項目を見つけます。 | ||
| 10 | ||||
| 11 | お手本との使い分け | |||
| 12 | このファイルは編集用です。項目名と表の構造だけを残し、中身は空にしてあります。 書き方は、お手本(it-engineer-leader-ikusei.xlsx)の「リーダー育成(エンジニア)」シートに記入例が入っています。 お手本もこのページからダウンロードできます: https://ikusei.tenkenban.com/template/it-engineer-leader-ikusei/ | |||
| 13 | ||||
| 14 | ||||
| 15 | ||||
▼ の欄はドロップダウンから選べます。うすく色を敷いた行が、記入する欄です。
記入例(お手本)
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 使い方 | ||||
| 2 | 育成板|エンジニアリーダー育成シートを、誰がいつ書いて誰が判断するかを決めるシートです。 | ||||
| 3 | |||||
| 4 | 段階 | 時期 | 進めるのは誰 | やること | 使うシート |
| 5 | 候補を決める | 任命の3か月前 | 開発部門のマネージャー | リーダーを任せたい人を1人決め、この表を渡す | リーダー育成(エンジニア) |
| 6 | 場面を作る | 任命までの3か月 | 開発部門のマネージャー | 判定が空いている項目について、本人がやる場面を案件の中に作る | 次の打ち手 |
| 7 | 見て書く | 場面のたび | 開発部門のマネージャー | 見た場面の日付と案件を書き、判定を付ける | 判定のものさし |
| 8 | 本人と見る | 月1回 | 開発部門のマネージャー + 本人 | △と×の項目について、次に何をやってみるかを決める | リーダー育成(エンジニア) |
| 9 | 任命を決める | 任命の時期 | 開発部門のマネージャー + 部門の責任者 | ×が残っていないかと、空いた項目が無いかを見る | 集計とよみ方 |
| 10 | 3か月後に見る | 任命の3か月後 | 開発部門のマネージャー | 同じ表で付け直し、×や△に戻った項目を見つける | 次の打ち手 |
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 判定のものさし | |||
| 2 | 育成板|判定は3段階で付けます。見た場面が書けない項目は、判定を付けずに空けておきます。印象で○を付けると、任命したあとで足りないものが出てきます。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | 判定 | 呼び方 | この状態が見えていれば通す | その線をどう引くか |
| 5 | ○ | 任せられる | その項目のことを、上長の手を借りずに2回以上している | 見た場面の欄に、日付と案件が2つ以上書けるかで見る |
| 6 | △ | 支えがあればできる | 上長が先に方針を示せば、その項目のことができる | 上長が方針を示した場面と、本人がやった場面の両方が書けるかで見る |
| 7 | × | まだ任せられない | 機会はあったが、自分でやらずに上長に戻した | 機会があった場面が書けて、本人がやらなかったことが分かるかで見る |
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 役割の定義 | |||
| 2 | 育成板|何を任せるかを先に決めるための表です。同じ「リーダー」でも、技術・人・案件のどれに責任を持つかで、見る項目が変わります。比率や範囲は記入例で、自社で決めてください。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | 観点 | テックリード | エンジニアリングマネージャー | プロジェクトリーダー |
| 5 | 主な責任 | チームの技術の決定と、その理由を残すこと | メンバーの成長と配置、チームが続く状態をつくること | 案件を計画どおりに終えること(範囲・期日・品質) |
| 6 | 評価の権限 | 持たない(技術の観点から意見を出す) | 持つ(評価面談と処遇の提案) | 持たないことが多い(案件の中での働きぶりを上長に伝える) |
| 7 | 自分で手を動かす割合(記入例) | 半分ほど。難しい部分を自分で書く | 1〜2割。書くより、書く人を支える | 2〜3割。見積もりと計画の時間が増える |
| 8 | 主な成果物 | 方式を決めた文書、レビューの指摘、技術の負債の一覧 | 1on1の記録、育成計画、採用面接の評価 | 計画書、課題の一覧、顧客との議事録 |
| 9 | 任せる前に見ること | 方式を比べて選べるか、書かずに待てるか | メンバーの困りごとに早く気づけるか、良い点と直す点を返せるか | 作業を分けて割り振れるか、遅れを案と一緒に伝えられるか |
| 10 | このシートで見る項目 | 1〜3(技術の判断) | 4〜6(人への働きかけ) | 7〜10(進め方) |
| A | B | C | D | E | F | G | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 候補の見極め | ||||||
| 2 | 育成板|誰をどの役の候補にするかを決める表です。技術の判断と人への関心は別々に見ます。技術が一番強い人が、人を見る役に向くとは限りません。 | ||||||
| 3 | |||||||
| 4 | 候補 | 入社年数 | 技術の判断(1〜3) | 人への関心(1〜3) | 本人の意向 | 向いている役 | 次に任せる場面 |
| 5 | 山本(記入例の本人) | 6年 | 3 | 2 | チームを持ちたい | プロジェクトリーダー | 10月の方式の打ち合わせで司会を任せる |
| 6 | 小林 | 7年 | 3 | 1 | 技術を深めたい | テックリード | 在庫連携の方式の比較を任せ、文書に残させる |
| 7 | 加藤 | 5年 | 2 | 3 | どちらでもよい | エンジニアリングマネージャー | 新人2人の1on1を、上長が同席する形で持たせる |
| 8 | 吉田 | 4年 | 2 | 2 | まだ決めていない | 決めない(半年後に見直す) | 技術のリードとチームの進捗管理を1回ずつ任せる |
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート リーダー育成(エンジニア) | |||||
| 2 | 育成板|入社6年目のエンジニア(架空)を、4人のチームのリーダーに任命する前の3か月の記入例です。見た場面が書けない項目は、判定を空けています。 | |||||
| 3 | ||||||
| 4 | No | 見る観点 | リーダーに任せる前に見たいこと | 見た場面(日付と案件) | 判定 | 上長のコメント |
| 5 | 1 | 技術の判断 | 方式を2つ以上比べ、理由を付けて選べる | 8月4日 在庫連携の改修。一括と都度の2案を比べた文書を書いた | ○ | 比べた観点に運用の手間まで入っていた |
| 6 | 2 | 技術の判断 | 他人の設計に、直す理由を付けて差し戻せる | 8月から9月 設計レビューを3回担当。差し戻しの理由が具体的だった | ○ | 差し戻された側が、次の設計で同じ点を直していた |
| 7 | 3 | 技術の判断 | 自分で書かずに、メンバーに書かせて待てる | 9月 帳票の改修。遅れそうになり、本人が自分で書き直した | × | 1回目。次の案件で、書かせて待つ場面をもう一度作る |
| 8 | 4 | 人への働きかけ | メンバーの困りごとに、早めに気づいて声をかけられる | 9月12日 新人が2日止まっていたのに気づき、声をかけた | △ | 気づいたのは上長が先。声のかけ方は良かった |
| 9 | 5 | 人への働きかけ | メンバーの成果物に、良い点と直す点の両方を返せる | 8月から9月 レビューのコメントを見た。直す点だけが並んでいる | △ | 良い点を1つ先に書くよう伝えた。10月に見直す |
| 10 | 6 | 人への働きかけ | 意見が割れたときに、決める基準を先に出せる | 場面が無かった。10月の方式の打ち合わせで司会を任せる | ||
| 11 | 7 | 進め方 | 作業を分けて、メンバーに割り振れる | 8月 在庫連携の改修。4人に割り振った作業表を書いた | ○ | 割り振りに各人の得意と育てたい点が入っていた |
| 12 | 8 | 進め方 | 遅れを先に見つけて、上長に挽回の案と一緒に伝えられる | 9月20日 帳票の遅れを前日に報告。挽回の案は無かった | △ | 報告は早くなった。次は案を1つ添える |
| 13 | 9 | 進め方 | 顧客や利用部門との打ち合わせで、決めて持ち帰れる | 場面が無かった。11月の仕様の確認を主に進めてもらう | ||
| 14 | 10 | 進め方 | 自分が休んでもチームが止まらない形にできる | 9月 3日間の休みのあいだ、チームの作業は止まらなかった | ○ | 手順書と担当の代わりを決めてから休んでいた |
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 集計とよみ方 | |||
| 2 | 育成板|数を出して終わりにしないためのシートです。その数から何が読めるかまで書きます。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | 見るところ | 数 | この数から読めること | 放っておくとどうなるか |
| 5 | ○の項目 | 4件 | 方式の比較・設計の差し戻し・作業の割り振り・休んでも止まらない形の4つです。技術と段取りは任せられます。 | ○の多さだけで任命すると、×の項目が任命したあとにそのまま出ます。 |
| 6 | ×の項目 | 1件 | 自分で書かずに待つ項目です。遅れそうになったとき、自分で書き直しました。技術の強い人に多い形です。 | ここが×のまま任命すると、リーダーが全部書き、メンバーが育たないチームになります。 |
| 7 | △の項目 | 3件 | 人への働きかけの2つと、遅れの報告です。どれも、上長が先に示せばできています。 | △を○と見なして任命すると、任命した直後の1〜2か月で上長の手がかかります。 |
| 8 | 見た場面が無い項目 | 2件 | 意見が割れたときの決め方と、顧客との打ち合わせです。苦手かどうか以前に、まだ場面がありません。 | 場面を作らないまま任命すると、初めての場面がリーダーになってからになります。 |
| 9 | 見る観点ごとの○ | 技術2・人0・進め方2 | 人への働きかけに○がありません。技術と進め方は任せられますが、人への働きかけはこれからです。 | 人への働きかけが0のまま任命すると、メンバーが辞めたときに理由が分かりません。 |
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | エンジニアリーダー育成シート 次の打ち手 | ||||
| 2 | 育成板|見つかったときに何をするかを決めるシートです。「気をつける」で終わらせないために置いています。 | ||||
| 3 | |||||
| 4 | 見つかった状態 | やること | 使うもの | いつまでに | 確かめ方 |
| 5 | 自分で書かずに待つ項目が× | 次の案件で、メンバーの担当に遅れが出ても書き直さない約束を、上長と本人で先に決めます。待つあいだは、上長が本人の相談に乗ります。 | この表と案件の担当表 | 次の案件の開始時 | 遅れが出た担当を、メンバー本人が書き終えたか |
| 6 | 見た場面が無い項目がある | その項目の場面を、任命までの案件の中に作ります。打ち合わせの司会や、仕様の確認を主に進める役を割り当てます。 | 案件の担当表 | 任命の1か月前まで | 空いていた項目の見た場面の欄に、日付と案件が入ったか |
| 7 | 人への働きかけに○が無い | レビューのコメントで、良い点を1つ先に書かせます。月1回、上長がコメントを読んで返します。 | レビューのコメントの記録 | 毎月 | 良い点が先に書かれたコメントが、月に3件以上あるか |
| 8 | 遅れの報告に挽回の案が無い | 報告のときに、案を1つ添えることを決めます。案が外れても構わないことを先に伝えます。 | 週次の報告 | 次の報告から | 遅れの報告に、挽回の案が1つ以上添えられているか |
| 9 | 任命して3か月で△や×に戻った | 戻った項目について、任命する前にどの場面で○にしたかを見直します。1回の場面で○にしていれば、場面を足してから付け直します。 | この表の見た場面の欄 | 任命の3か月後 | 戻った項目に、見た場面が2つ以上書かれているか |
| 10 | |||||
| 11 | 利用上の注意 | ||||
| 12 | この様式に記入されている内容は、一般的なチームリーダーを任せる前に見ることをもとに作成した例です。法令で定められた様式ではありません。 リーダーの任命と育成に法令の定めはありません。任命に伴って手当や等級を変える場合は、賃金規程・等級制度の定めに従ってください。 賃金・処遇に反映する場合は、就業規則および賃金規程に定めた手続きに従ってください。 作成・更新:育成板(合同会社商陣 https://syojin.com info@syojin.com) | ||||
ファイル形式
| 形式 | Excel(.xlsx) 2ファイル(お手本・編集用) / PDF(印刷用) |
|---|---|
| 対応 | Microsoft Excel 2016以降 / Googleスプレッドシート / LibreOffice Calc |
| 用紙 | A4。シートごとに印刷でき、全部で7枚になります |
| シート | 使い方 / 判定のものさし / 役割の定義 / 候補の見極め / リーダー育成(エンジニア) / 集計とよみ方 / 次の打ち手 |
| マクロ | 使用していません |
| ファイルサイズ | お手本 約 20KB / 編集用 約 18KB / PDF 約 313KB |
| 更新日 | 2026-10-09 |
使い方
- まず、リーダーを任せたい人を1人決め、任命の3か月前からこの表を使います。
- 見る観点は、技術の判断・人への働きかけ・進め方の3つです。技術の項目だけで判断しないでください。
- 場面を見たら、その日のうちに日付と案件を書き、判定を付けます。
- 見た場面が書けない項目は、判定を空けておきます。空いた項目は、任命までの案件の中に場面を作ります。
- 任命の時期に、×が残っていないかと、空いた項目が無いかを見て決めます。
- 任命して3か月たったら、同じ表で付け直し、戻った項目を見つけます。
カスタマイズ方法
- テックリードとして任せる場合は、人への働きかけの項目を「技術の方針を文書にしてチームに渡せる」に1つ入れ替えてください。
- プロジェクトリーダーとして任せる場合は、進め方の項目に「見積もりと実績の差を説明できる」を足してください。PM育成計画表とつながります。
- リーダーが社外の協力会社のメンバーを率いる場合は、人への働きかけの項目に「契約の範囲を超えた指示をしない」を足してください。
- 複数の候補を比べたいときは、候補ごとに1枚ずつ作ってください。1枚に並べると、見た場面の欄が書けなくなります。
利用上の注意
- この表は、エンジニアにリーダーを任せる前に、実際の場面で何を見たかを残すための様式です。記入例は架空の社員のものです。
- 協力会社の技術者を率いる場合は、契約の形態によって指示の範囲が変わります。指揮命令の関係は契約と法令に従って確かめてください。
- 掲載している内容は、一般的なOJT・研修・スキル管理・評価の業務をもとに作成した参考例です。法令で定められた様式ではありません。
- 実際の業務内容に応じて調整してください。自社の評価制度・就業規則・社内規程がある場合は、そちらを優先してください。
- 内容は更新することがあります。このページの更新日(2026-10-09)をご確認ください。
- 本様式の利用によって生じたいかなる損害についても、当サイトは責任を負いません。
よくある質問
リーダー・主任の人事評価シートと、何が違いますか?
使う時期と見るものが違います。人事評価シートは、リーダーになった人を期末に評価するためのものです。この表は、任命する前の3か月で、実際の場面で何を見たかを残すためのものです。見た場面が書けない項目は判定を空けておき、任命までに場面を作ります。
テックリードとエンジニアリングマネージャーは、どう違いますか?
テックリードはチームの技術の決定に、エンジニアリングマネージャーはメンバーの成長と配置に責任を持つのが一般的な分け方です。評価の権限を持つのは後者です。役割の定義のシートに、責任・評価の権限・手を動かす割合・成果物・任せる前に見ることを並べてあります。会社によって範囲は違うので、自社で決めてください。
技術が一番できる人をリーダーにしてはいけませんか?
いけないわけではありませんが、自分で書かずに待てるかを先に見てください。お手本では、技術の判断は○が2つあるのに、遅れそうになったときに自分で書き直してしまい×が付いています。候補の見極めのシートでは、技術の判断と人への関心を別々に付けています。
見た場面が無い項目は、どう埋めればよいですか?
任命までの案件の中に、その場面を作ります。意見が割れたときの決め方なら打ち合わせの司会を、顧客との打ち合わせなら仕様の確認を主に進める役を割り当てます。場面を作らないまま任命すると、初めての場面がリーダーになってからになります。
判定が△ばかりでも任命してよいですか?
×が無く、空いた項目が無ければ、任命して構いません。ただし△の項目は、任命した直後の1〜2か月は上長が先に方針を示す前提で任せてください。3か月後に同じ表で付け直し、△が○に変わったかを確かめます。