コールセンター新人育成シート(Excel・無料)
コールセンターの新人を3か月で受電を任せられる状態にするための育成計画例です。応対の基本、商品と手続きの理解、台本の使い方、電話の実践、後処理と記録、応対品質の振り返りまでを記入した完成例と、編集用テンプレートを収録しています。
Excel(エクセル)形式 / PDF対応 / 更新日 2026-09-03
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ご回答は、次に作るテンプレートを決める材料にしています。
この育成シートは誰向けですか
- コールセンターの新人研修を組み立てるスーパーバイザー
- 受電の席を増やすために採用を始めた運営責任者
- 応対の質が人によって違う状態を直したいセンター長
- 未経験の採用が中心で離職が多いことに困っている管理者
どのような場面で使いますか
電話で問い合わせや申し込みを受ける席に新人を座らせるまでの計画を作るときに使います。完成例では、聞き取りと言い方の基本を練習する段階から、一人で受電して後処理まで終える段階までを週ごとに設定しています。電話はその場で終わらせる必要があるため、聞き返し方と保留の使い方を早い週に置いています。
含まれる項目
このExcelには、次の内容が記入済みで入っています。自社に不要な項目は削除して構いません。
- 育成方針・到達目標(6テーマ:応対の基本/商品と手続き/台本/受電/後処理/品質)
- 3か月のフェーズ構成(基本を作る期/受け始める期/品質を上げる期)
- 週次育成計画 全12週(第1週 応対の基本 〜 第12週 振り返り・改善)
- 各週のOJT内容 合計60項目(実際にやることを動詞まで記入済み)
- 各週の成果物 12種類(応対の基本メモ/商品早見表/手続きの流れ図/台本(自分用) ほか)
- 各週の評価・フィードバック担当
- スキルチェック 7項目(到達基準とチェック時期つき)
- 評価項目 6観点(何をもってできていると判断するかを記入済み)
- 完成版(記入済み)と編集用テンプレートの2ファイル
Excel画面のプレビュー
完成版のExcelを、シートごとにそのまま表示しています。5枚すべて見られます。伏せている箇所はありません。
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | コールセンター新人育成シート 育成方針・到達目標 | |||
| 2 | 育成板|3か月で最終的にどの状態まで育てるかを整理するシートです。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | No | 育成テーマ | 目的 | 育成の方向性 |
| 5 | ① | 応対の基本 | 聞き取れて、伝えられる | 名乗り/聞き返し/保留/終わり方 |
| 6 | ② | 商品と手続き | 聞かれたことに答えられる | 商品の内容/料金/手続きの流れ/必要なもの |
| 7 | ③ | 台本 | 同じ品質で話せる | 台本の理解/読まずに話す/相手に合わせて崩す/禁句 |
| 8 | ④ | 受電 | 一人で1件を終えられる | 本人確認/用件の特定/回答/次の案内 |
| 9 | ⑤ | 後処理 | 記録を正しく残せる | 応対の記録/システムへの入力/申し送り/時間の管理 |
| 10 | ⑥ | 品質 | 自分の応対を直せる | 録音の聞き返し/評価の観点/改善点の特定/繰り返しの練習 |
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | コールセンター新人育成シート 3か月計画 | ||||
| 2 | 育成板|育成期間を月ごとのフェーズに分け、その月に出す成果物まで決めるシートです。 | ||||
| 3 | |||||
| 4 | 月 | フェーズ | メインテーマ | サブテーマ | 成果物 |
| 5 | 1か月目 | 基本を作る期 | 応対の基本と商品の理解 | 名乗り/聞き返し/保留/商品と料金 | 応対の基本メモ/商品早見表 |
| 6 | 2か月目 | 受け始める期 | 台本の習得と受電の開始 | 台本/本人確認/受電/後処理 | 台本(自分用)/受電記録/後処理チェック表 |
| 7 | 3か月目 | 品質を上げる期 | 応対の振り返りと難しい電話 | 録音の聞き返し/改善点/苦情対応/申し送り | 応対振り返りシート/改善記録 |
| A | B | C | D | E | F | G | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | コールセンター新人育成シート 週次育成計画 | ||||||
| 2 | 育成板|その週に何を経験させ、何を提出させるかを1週ずつ決めるシートです。実施日と確認欄は運用中に記入します。 | ||||||
| 3 | |||||||
| 4 | 週 | テーマ | OJT内容 | 成果物 | 評価・FB担当 | 実施日 | 確認 |
| 5 | 第1週 | 応対の基本 | 名乗りと第一声を20回練習する | 応対の基本メモ | スーパーバイザー | ||
| 6 | 相手の名前を聞き取って復唱する練習をする | ||||||
| 7 | 聞き返すときの言い方を3種類覚える | ||||||
| 8 | 保留の入れ方と戻り方を練習する | ||||||
| 9 | 終わり方(名乗り・お礼・切り方)を練習する | ||||||
| 10 | 第2週 | 商品と料金を覚える | 取り扱う商品とサービスの一覧を確認する | 商品早見表 | スーパーバイザー | ||
| 11 | 料金の体系を確認する | ||||||
| 12 | よく聞かれる料金の質問を10件覚える | ||||||
| 13 | 商品の早見表を作る | ||||||
| 14 | 早見表を見ずに5件答える練習をする | ||||||
| 15 | 第3週 | 手続きの流れを覚える | 申し込みの流れを確認する | 手続きの流れ図 | スーパーバイザー | ||
| 16 | 変更と解約の流れを確認する | ||||||
| 17 | それぞれに必要なものを確認する | ||||||
| 18 | かかる日数を確認する | ||||||
| 19 | 流れを1枚の図にする | ||||||
| 20 | 第4週 | 台本を読む | 台本を音読して構成を分解する | 台本(自分用) | スーパーバイザー | ||
| 21 | 案内の順番の理由を確認する | ||||||
| 22 | 言ってはいけない言葉を確認する | ||||||
| 23 | 自分の言いにくい箇所を書き換える | ||||||
| 24 | 台本を見ずに通しで話す | ||||||
| 25 | 第5週 | ロールプレイング | 先輩を相手にロールプレイングを10回行う | ロールプレイング振り返り | スーパーバイザー | ||
| 26 | 聞き取れなかった箇所を書き出す | ||||||
| 27 | 答えられなかった質問を書き出す | ||||||
| 28 | 答えを調べて台本に足す | ||||||
| 29 | 同じ場面をもう一度行う | ||||||
| 30 | 第6週 | 受電の見学と本人確認 | 先輩の受電を20件聞く | 本人確認の手順メモ | スーパーバイザー | ||
| 31 | 本人確認の項目と順番を確認する | ||||||
| 32 | 確認が取れないときの対応を確認する | ||||||
| 33 | 個人の情報を扱う際の決まりを確認する | ||||||
| 34 | システムの検索画面を操作する | ||||||
| 35 | 第7週 | 受電を始める | 1日10件から受電を始める | 受電記録 | スーパーバイザー | ||
| 36 | 先輩が隣で聞く形で行う | ||||||
| 37 | 用件を特定するまでの流れを確認する | ||||||
| 38 | 答えられない件は保留して確認する | ||||||
| 39 | 1件ごとに振り返る | ||||||
| 40 | 第8週 | 後処理を覚える | 応対の記録に残す項目を確認する | 後処理チェック表 | スーパーバイザー | ||
| 41 | システムへの入力を行う | ||||||
| 42 | 入力にかかる時間を測る | ||||||
| 43 | 次の担当への申し送りの書き方を確認する | ||||||
| 44 | 後処理のチェック表を作る | ||||||
| 45 | 第9週 | 件数を増やす | 1日25件へ増やす | 受電の集計 | スーパーバイザー | ||
| 46 | 1件あたりの応対時間を測る | ||||||
| 47 | 長引いた件の原因を書く | ||||||
| 48 | 後処理の時間を短くする工夫を1つ試す | ||||||
| 49 | 週の件数と時間を集計する | ||||||
| 50 | 第10週 | 録音を聞き返す | 自分の応対の録音を5件聞く | 応対振り返りシート | スーパーバイザー | ||
| 51 | 聞き取りにくい箇所を書き出す | ||||||
| 52 | 早口になっている箇所を書き出す | ||||||
| 53 | 評価の観点を確認する | ||||||
| 54 | 直す点を3つ決める | ||||||
| 55 | 第11週 | 難しい電話 | 苦情を受けたときの初動を確認する | 苦情対応の手順メモ | スーパーバイザー | ||
| 56 | 相手の話を切らずに聞く練習をする | ||||||
| 57 | 謝る範囲と謝らない範囲を確認する | ||||||
| 58 | 上司へ代わる線を確認する | ||||||
| 59 | 実際の1件を隣で聞く | ||||||
| 60 | 第12週 | 振り返り・改善 | 3か月間の受電件数と応対時間を集計する | 改善記録 | スーパーバイザー | ||
| 61 | 答えられなかった質問を一覧にする | ||||||
| 62 | 台本に足した内容を整理する | ||||||
| 63 | 次に覚えることを3つ決める | ||||||
| 64 | 改善したい運用を1つ提案する | ||||||
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | コールセンター新人育成シート スキルチェック | |||||
| 2 | 育成板|到達できたかを確認するシートです。判定・判定日・判定者は確認したときに記入します。 | |||||
| 3 | ||||||
| 4 | 項目 | 目標スキルレベル | チェック時期 | 判定 | 判定日 | 判定者 |
| 5 | 応対の基本 | 名乗り・聞き返し・保留・終わり方を、言い方の型で行える | 1か月目 | |||
| 6 | 商品と料金 | よく聞かれる質問に、早見表を見ずに答えられる | 1か月目 | |||
| 7 | 手続き | 申し込み・変更・解約の流れと必要なものを説明できる | 1か月目 | |||
| 8 | 台本 | 台本を見ずに通しで話し、相手に合わせて崩せる | 2か月目 | |||
| 9 | 本人確認 | 確認の項目と順番を守り、取れない場合の対応ができる | 2か月目 | |||
| 10 | 受電 | 1件を用件の特定から次の案内まで一人で終えられる | 2か月目 | |||
| 11 | 後処理 | 記録とシステムへの入力を、決めた時間内に終えられる | 3か月目 | |||
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | コールセンター新人育成シート 評価項目 | |||
| 2 | 育成板|育成の途中のフィードバックと、期間終了時の評価の両方に使うシートです。 | |||
| 3 | ||||
| 4 | 観点 | 内容 | 評価 | コメント |
| 5 | 聞き取り | 相手の話を最後まで聞き、用件を正しく特定できているか | ||
| 6 | 伝え方 | 早口にならず、相手が分かる言葉で説明できているか | ||
| 7 | 正確さ | 料金と手続きの案内に誤りがないか | ||
| 8 | 本人確認 | 確認の項目と順番を、忙しいときでも省略していないか | ||
| 9 | 記録 | 応対の内容を、次の担当が読んで分かる形で残せているか | ||
| 10 | 立て直し | 答えられなかった件を調べて、次に答えられる形にしているか | ||
| 11 | ||||
| 12 | 利用上の注意 | |||
| 13 | この様式に記入されている内容は、一般的なコールセンター新人の育成をもとに作成した例です。法令で定められた様式ではありません。 実際の業務内容・商品・体制によって、教える順番と期間は変わります。到達の速さには個人差があります。 自社の評価制度・就業規則・教育に関する社内規程がある場合は、そちらを優先してください。 作成・更新:育成板(SYOJIN / 商陣 https://syojin.com info@syojin.com) | |||
ファイル形式
| 形式 | Excel(.xlsx) 2ファイル(完成版・編集用) / PDF(印刷用) |
|---|---|
| 対応 | Microsoft Excel 2016以降 / Googleスプレッドシート / LibreOffice Calc |
| 用紙 | A4縦。シートごとに印刷でき、全部で6枚になります |
| シート | 育成方針 / 3か月計画 / 週次育成 / スキルチェック / 評価項目 |
| マクロ | 使用していません |
| ファイルサイズ | 完成版 約 17KB / 編集用 約 16KB / PDF 約 289KB |
| 更新日 | 2026-09-03 |
入力方法
- まず完成版の3か月育成例を確認します。第1週から第3週で基本と知識を作り、第7週から受電を始め、第10週から品質を上げる組み方です。
- 受電を始める件数は、第7週で1日10件、第9週で25件と段階を置いています。自社の1件あたりの時間に合わせて数を書き換えてください。
- 第6週の本人確認の項目は、上司が先に決めます。忙しいときに省略されがちな箇所なので、順番まで決めておいてください。
- 第11週の「謝る範囲」も上司が決めます。担当者に判断させる内容ではありません。
- スキルチェックの確認時期は、実際に受電した件数がたまってから設定します。ロールプレイングだけでは判定できません。
- 毎週、録音を1件一緒に聞きます。件数ではなく、直すと決めた3点が直っているかを確認します。
カスタマイズ方法
- 発信(架電)が中心のセンターは、第7週から第9週を架電に差し替え、インサイドセールス育成シートの第4週から第6週を参考にします。
- 扱う商品が多いセンターは、第2週と第3週を2週ずつに広げます。知識が足りないまま受電させると、保留が長くなって苦情につながります。
- メールとチャットも担当する会社は、カスタマーサポート育成シートの第4週と第5週を差し込みます。
- 録音の仕組みが無いセンターは、第10週を「先輩が隣で聞いて、その場で振り返る」に差し替えます。
- 本人確認が不要な問い合わせ窓口では、第6週を「用件を特定する聞き方」に差し替え、2週に広げます。
利用上の注意
- 受電の件数と応対時間の目安は、扱う商品と問い合わせの内容によって大きく変わります。完成例の1日10件・25件という数は、1件あたり5分から10分程度の応対を想定した例です。自社の実績から書き換えてください。
- 通話の録音を教育に使う場合は、録音していることの案内と、社内での取り扱いを先に決めておいてください。
- 掲載している内容は、一般的なOJT・研修・スキル管理・評価の業務をもとに作成した参考例です。法令で定められた様式ではありません。
- 実際の業務内容に応じて調整してください。自社の評価制度・就業規則・社内規程がある場合は、そちらを優先してください。
- 内容は更新することがあります。このページの更新日(2026-09-03)をご確認ください。
- 本様式の利用によって生じたいかなる損害についても、当サイトは責任を負いません。
よくある質問
何件受電できれば独り立ちですか?
完成例では第9週で1日25件を置いていますが、これは1件あたり5分から10分の応対を想定した例です。件数だけで判断せず、応対時間と後処理の時間、答えられなかった件の数を合わせて見てください。件数だけを目標にすると、保留や折り返しで件数を稼ぐ形になります。
離職が多いのですが、育成計画で変わりますか?
完成例では、知識が足りないまま受電させないことを重視して、第1週から第6週を準備に充てています。答えられない電話を取り続けることが早期離職の大きな原因になるためです。第7週で1日10件から始めるのも同じ理由です。
発信(架電)が中心です。使えますか?
第1週から第6週はそのまま使えます。第7週から第9週は受電を前提にしているため、架電に差し替えてください。インサイドセールス育成シートの第4週から第6週が架電の内容になっています。
録音の仕組みがありません。第10週はどうしますか?
第10週を「先輩が隣で聞いて、その場で振り返る」に差し替えてください。録音のほうが本人が自分の話し方に気づきやすいですが、隣で聞いた指摘でも直す点を3つ決める形は同じように使えます。